Исследователи обусловили, как во сне происходит усваивание зрительной инфы, которую человек получил в течение денька. Для этого его мозгом употребляются сигма-ритмы. Ученые представили доклад об этом на спец конференции, которая проводилась Обществом нейронауки в США.
Группа ученых под управлением Такео Ватанабе (Takeo Watanabe), работавшая в институте Брауна, провела исследование, объяснившее механизм усваивания инфы о новоприобретенных моторных способностях человека. Для проведения серии тестов было завлеченной 15 добровольцев. На первом шаге у их была измерена интенсивность мозговых колебаний в состоянии покоя, когда они спали. После чего им предложили некое количество заданий, связанных с моторикой рук, к примеру, сыграть на фортепиано или напечатать текст на клавиатуре.
После чего часть добровольцев отправили спать в протяжении трех часов, пока остальные бодрствовали, причем в это время у всех них снова замеряли колебания мозга. Ученых заинтересовал факт наличия дельта- и сигма-ритмов во время медленной фазы сна, поскольку раньше считалось, что в этом состоянии подобные волны практически никогда не возникают.
Анализируя тест, эксперты сделали вывод, что именно эти ритмы ответственны за обработку и усвоение информации о полученных моторных навыках. На следующем этапе эксперимента они решили разобраться, как мозг воспринимает и усваивает визуальные образы. Они снова отобрали 15 человек и показали им серию рисунков, на которых было предложено найти «отклонения» в последовательности изображенных линий. При всем этом они снова измеряли интенсивность мозговых колебаний во время сна до и после выполнения поставленного задания.
Специалисты увидели, что у всех добровольцев, после сна увеличилась амплитуда сигма-колебаний. При всем этом, чем больше человек старался, тем сильнее был этот процесс. При всем этом зафиксированных ранее дельта-колебаний ученые не увидели вовсе. Из этого был сделан вывод, что эти два типа колебаний выполняют разные функции. Сигма-колебания обеспечивают работу определенных областей мозга, а дельта-колебания за связь между этими областями.
В дальнейшем Вантабе с коллегами планирует провести серию исследований, которые покажут, какие именно связи между областями мозга нужно наладить, чтобы улучшить запоминание информации. А так же полностью разобраться в механизмах ее усваивания.
